ACCADEMIASTUDIO

 LABORATORIO di SCENOTECNICA - COSTUMI - OGGETTI DI SCENA

Per info,  tel:

Angela De Prisco   339-2825436

Oppure  06- 44340560

OBIETTIVI

q       Conoscere usi e costumi di vari periodi storici

q       Potenziare la sfera creativa individuale e collettiva

q       Potenziare le capacità manuali e organizzative.

RISULTATI ATTESI

Formazione

Gli alunni saranno in grado di:

1.    Formulare progetti coerenti  con gli argomenti in esame

2.    Selezionare e scegliere le attrezzature adatte all’esecuzione

3.    Eseguire i prodotti attraverso le tecniche più appropriate (disegno, pittura, cucito, ecc.)

Prodotti

q       Fondali per le rappresentazioni teatrali

q  Costumi per le rappresentazioni teatrali.

q  Oggetti scenici funzionali agli allestimenti

MODALITÁ OPERATIVE

Il laboratorio si organizzerà in base ai progetti teatrali della scuola, interessandosi alla realizzazione dei costumi e delle scenografie.

SCENOGRAFIA

q       Informazioni sul periodo storico preso in esame tramite ricerche fotografiche e testi specifici

q       Progetto (schizzi degli impianti scenografici realizzati a chine colorate con ambientazione)

q       Disegno del progetto in scala

q       Realizzazione della scenografia

PROPS E COSTUMI

q       Informazioni sul periodo storico preso in esame tramite ricerche fotografiche e testi specifici

q       Progetto (schizzi di abiti dell’epoca in china colorata)

q       Realizzazione degli oggetti scenici in funzione degli spettacoli in allestimento

MATERIALI E ATTREZZATURE

SCENOGRAFIA: pennelli, tempere acriliche, teli di cotone, cartone, colla vinilica, forbici e taglierini.

PROPS: stoffe di vario metraggio e colore o materiali sintetici alternativi, gommapiuma,  carta metro e attrezzature varie.

Per il laboratorio si sceglie volutamente l’utilizzo di materiali resistenti nel tempo, per offrire la possibilità alla scuola di riutilizzare i prodotti realizzati anche in future occasioni.

MODALITÁ/STRUMENTI DI VERIFICA

Osservazione diretta delle prestazioni.

TEMPI DELLA VALUTAZIONE

Formativa: in itinere.

Sommativa: al termine del lavoro.

CRITERI DI VALUTAZIONE DEI RISULTATI

I risultati saranno determinati dall’interazione fra livello di partenza di ciascun alunno, oggettivo livello personale e collettivo di esecuzione, eventuale presenza di attitudini o, al contrario, di particolari problemi a livello motivazionale, fisiologico o psicologico.

STANDARD DEI PRODOTTI

q       Esecuzione corretta dei manufatti

q       Accuratezza e precisione esecutive

q     Rispetto del proprio ruolo nel gruppo.